روانشناس

طی جنگ جهانی دوم گروهی از روانشناسان، مهندسان، مردم شناسان و فیزیولوژیست‌ها گرد هم آمدند تا مسائل طراحی و آموزشی را حل و فصل نمایند. در آن زمان، برای توصیف این نگرش مهندسی انسانی به کار می‌رفت. هم‌زمان با رشد ارگونومی، انجمن‌های حمایت‌کننده نیز پاگرفته و با گذشت زمان، گسترش یافته‌اند.

در طول زمان اشکال و ایده‌هایی دربارهٔ ارتباط بین مراحل استفاده از تکنولوژی تولید شده‌است. پیشرفت‌هایی شامل روانشناسی ارتباطات و و روانشناسی رسانه، پدیدار شدن رشته‌ای از مطالعه.

استیون حسن(زاده:۱۹۵۴) روانشناس آمریکایی و دارایی تحقیقات و تألیفات در زمینه مقابله با مغز شویی و فعالیت فرقه‌ها و باز توانی اعضای سابق آنان است. او همچنین از اعضای فعال شبکه آگاه‌سازی پیرامون فرقه‌ها است.

افندی‌اف همچنین نمایش‌نامه‌هایی در موضوعات روانشناسی نوشته‌است که، کماکن نیز اجرا می‌شوند. علاوه بر اینها وی رمان‌ها و مقالات انتقادی ادبی را نیز نوشته‌است.

الئانر راش در سال ۱۹۳۸ در آمریکا به دنیا آمد. او در آمریکا بزرگ شد و به مدرسه رفت. سپس به کالج رید در واشینگتن رفت و لیسانس فلسفه از این دانشگاه گرفت. او سپس در زمینه شناخت از دانشگاه هاروارد دکترا اخذ کرد. او همراه با همسرش کارل هایدگر در زمنیه روانشناسی و فلسفه شناخت تحقیق کرد. او مردم پاپوآ گینه نو را از نظر گروه‌بندی مفاهیم ذهنی مورد مطالعه قرار داد و سپس نظریه پروتوتایپ‌ها را مطرح کرد. این نظریه از شناخته‌شده‌ترین نظریه‌های روانشناسی و فلسفه ذهن می‌باشد.

الیزابت هالووی مارستون (۲۰ فوریه ۱۸۹۳–۲۷ مارس ۱۹۹۳) یک وکیل و روانشناس آمریکایی بود. او همراه با شوهرش ویلیام مولتن مارستون موفق به ابداع مقیاس فشار خون سیستول شد که برای تشخیص فریب در پلی گراف استفاده می‌شود.

به زعم ویلمز، نقطه آغازین در آموزش پدیده «صوت» است. صدا می‌تواند تأثیرات شنیداری را با حرکات بدن تلفیق کند. ویلمز بر جنبه‌های روان شناختی در آموزش موسیقی و نیز المان‌های طبیعی انسان مانند صدا و حرکات تأکید فراوان می‌کند. او بر این باور است که موسیقی بر پرورش گوش و امر شنیدن تأکید فراوان دارد؛ آموزش بنیان‌های موسیقی باید بر اساس المان‌های طبیعی که در انسان موجود است مانند زبان، حس، حرکات بدن و تمایل انسان به هماهنگ شدن با محیط، برانگیخته و آموزش داده شوند. همچنین یک نگاه روانشناسانه در پشت این آموزش وجود داشته باشد. در این راستا گوش موسیقایی از طریق شنیدن باید پرورش پیدا کند.

تحقیقات وی در زمینهٔ روان‌شناسی شناختی برنده جایزه شغل اولیه در سال ۱۹۸۴ و برنده جایزه بوید مک کندلس در سال ۱۹۸۶ از انجمن روانشناسان آمریکا شد. از دیگر جوایزی که برنده شد می‌توان به جایزه پروژه ترولند (۱۹۹۳) از انجمن آکادمی ملی علوم، جایزه هنری دال (۲۰۰۴) از مؤسسه رویال بریتانیای کبیر، و جایزه جورج میلر (۲۰۱۰) از جامعه عصب شناسان اشاره کرد. او همچنین دکترای افتخاری از دانشگاه‌های نیوکسل، سوری، تلاویو، مک گیل، سیمون فراسر و دانشگاه ترومسو دریافت کرد. او دو بار به مرحله فینال برای دریافت جایزه پولیتزر در سالهای ۱۹۹۸ و ۲۰۰۳ راه یافت. در ۱۳ ماه مه ۲۰۰۶ او موفق به دریافت جایزه انسان دوست برتر سال در انجمن حقوق بشر دربارهٔ درک عمومی از انقلاب بشریت گردید.